1. Netwerk & beleid op gemeentelijk en schoolniveau 

2. Lees & mediaplan voor de hele school 

3. Eén keer in de twee jaar een Monitor Leesplezier voor docenten en leerlingen 

4. Een activiteitenplan voor de hele school 

5. Expertise op school met getrainde docenten 

6. Een aantrekkelijke collectie voor iedere leerling en docent 

7. Digital portaal: een bibliotheeksysteem voor de boeken op school

Hoe ga je met de Bibliotheek op school aan de slag?

• Beleid
  Ten eerste is het belangrijk dat de directie en alle docenten achter het project staan.
  De school wil een taalbeleidsplan waarin ook leesbeleid is opgenomen. Tijd wordt ingeruimd voor het 'vrij' lezen op school.
  En bij voorkeur wordt er 'vakoverstijgend' gelezen. Lezen wordt niet alleen als een taak van de docenten Nederlands gezien. 
• Collectie & Expertise
  Voor leesplezier is het belangrijk dat het boek 'past' bij de leerling. Niet alleen op niveau maar ook het thema, genre en de leesbaarheid.
  Dat betekent dat een goede, aantrekkelijke én diverse collectie op school noodzakelijk is.
  Kennis van populaire schrijvers, genres en verschillende werkvormen is bij docenten nodig om leerlingen te kunnen helpen met het vinden van een aansprekend boek.
• Expertise, Activiteitenplan en Digital Portaal 
  Met scholing en training voor docenten, leesconsulenten in de klas, collectie advies en een activiteitenplan voor de hele school.
  En natuurlijk een goed registratie- en uitleensysteem zodat de leerlingen thuis verder kunnen lezen. 
• De Monitor (digitale vragenlijst)
  wordt bij de aanvang van het project afgenomen. Dat is een 0-meting van het leesplezier op school. Bij leerlingen én docenten.
  Dit is een hulpmiddel bij het vaststellen en bijstellen van het taal - en leesbeleid op school. 

Wil je meer informatie over de Bibliotheek op school?

Neem contact op met Elsbeth Mars leesconsulent voortgezet onderwijs en mbo bij de Bibliotheek Zuid-Kennemerland.  Ik kom graag langs voor een gesprek.